El Método Suzuki de enseñanza musical, también llamado Método de la Lengua Materna o de la Educación del Talento, recibe su nombre de Shinichi Suzuki, músico y pedagogo japonés que lo formuló.

El Método Suzuki es un concepto de educación músico-instrumental, ya que utiliza el instrumento para acercarse a la música. La metodología surgió para el violín y luego se extendió al piano y a otros instrumentos (viola, violonchelo, guitarra, arpa, flauta y canto).

El Método aplica al aprendizaje de la música - considerada como un idioma - las bases del proceso natural por el que cualquier niño, sin un talento especial nato, adquiere el dominio de su lengua materna, por muy compleja que ésta sea:

• El niño está inmerso en su lengua materna desde que nace y se familiariza con ella antes de hablarla.
• No hay una fecha fija para aprender y nadie es reprendido por tardar más en aprender su propio idioma.
• Los padres enseñan y animan por constante repetición. Nadie se cansa de repetir una palabra cuando enseña a un niño a hablar.
• Cuando un bebé habla los padres manifiestan gran alegría y satisfacción.
• La practica es diaria.
• Ninguna palabra es abandonada. Todas son agregadas al vocabulario y éste aumenta toda la vida.
• Se aprende siempre antes a hablar que a leer o a escribir.
• No todos los que aprenden a usar un idioma llegan a ser necesariamente grandes oradores o literatos.

El Método Suzuki se basa en la educación temprana del oído, la enseñanza personalizada, la participación activa y positiva de los padres y la práctica continua.

Los materiales empleados son volúmenes de repertorio progresivo para cada instrumento, cada uno de los cuales lleva asociado un disco o cassette con las obras a interpretar, que el niño debe escuchar previa y frecuentemente. El estudio del Solfeo es muy posterior al inicio del Método y surge como una prolongación natural de éste.  

Tomado de www.metodosuzuki.eresmas.com

Zoltán Kodály nació en Kecskemèt (Hungria) el 16 de diciembre de 1882 y murió en Budapest (Hungría) el 6 de marzo de 1967. Es uno de los más destacados músicos húgaros de todos los tiempos.

La metodología Kodály influenció la educación en Hungría, considerada tradicional y con un aprendizaje poco motivador. El método se basa en una serie de principios que hacen de su didáctica un "juego" para aprender el difícil y monótono solfeo.

Para la comprensión de esta técnia, se utiliza un sistema pentatónico, que aporta una nueva forma de leer el pentagrama con el "sistema relativo" y propone un procedimiento de canto mediante signos manuales. Utilizando canciones populares, éste método enseña el solfeo de una manera fácil y amena, motivando al alumno y facilitándole los mecanismos de aprendizaje.